Архив на категория: Общество

Синдромът на обгрижване от великите ни обрича на бездействие, подчиненост или враждебност

„Все още не успяваме да намерим онзи магнит, както иска народът, който да събере в едно животворната енергия за напредък заедно. Синдромът на обгрижване от великите ни обрича на бездействие, подчиненост или враждебност.“Това заяви вицепрезидентът Маргарита Попова на конференцията „България-заплашена от неоосманизъм или нов мост между Изтока и Запада в новите геополитически реалности”. Към конференцията … Продължете да четете Синдромът на обгрижване от великите ни обрича на бездействие, подчиненост или враждебност →

Как функционира един режим, създаван от телевизията?

Умберто Еко за политическия популизъм, изграждан чрез масовите медии  В негова памет публикуваме отново размислите на големия писател и философ за влиянието на масовите медии върху формирането на политическите настроения и ловкостта на водещи политици популисти да се домогват до силата на това въздействие.   Умберто Еко,IN MEMORIAM Силвио Берлускони подари на Италия една нова … Продължете да четете Как функционира един режим, създаван от телевизията? →

Почина Умберто Еко

20 февр. 2016 La Repubblica. Почина италианският писател, философ и историк-медиевист Умберто Еко. Той бе 84-годишен. За кончината на Умберто Еко съобщиха на в. La Repubblica членове на семейството му. Умберто Еко е роден през 1932 г. в град Алесандрия близо до Торино. Той е завършил Университета на Торино, където учи средновековна литература и философия.През … Продължете да четете Почина Умберто Еко →

РОЛЯТА НА ДЪРЖАВАТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА БЪЛГАРСКОТО ОБЩЕСТВО – ПРИМЕРЪТ С ДЪРЖАВНИТЕ ПОЛИТИКИ В ОБРАЗОВАНИЕТО.

Автор:проф. д.и.н Духомир МИНЕВ, БАН Обсъждането на ролята на държавата за постигане на развитие може да протече в две посоки: каква би трябвало да бъде (би могла да бъде) тази роля или каква е реалната роля на държавата. И двете са важни, но моята професия ме насочва към втория, който освен това може да посочи … Продължете да четете РОЛЯТА НА ДЪРЖАВАТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА БЪЛГАРСКОТО ОБЩЕСТВО – ПРИМЕРЪТ С ДЪРЖАВНИТЕ ПОЛИТИКИ В ОБРАЗОВАНИЕТО. →